Учительская страница

Учитель – это смелый, отважный, находчивый, интеллектуальный, нравственный, воспитанный, обаятельный человек, которого уважают коллеги, любят дети и их родители, который всегда востребован и постоянно находится в творческом поиске. Это Герой нашего времени, владеющий пером и шпагой, понимающий, что его горе от ума, иногда он чувствует себя идиотом, а иногда – фаворитом, его представления о жизни, как правило, на грани войны и мира. Он всегда ответит на вопросы «Кто виноват?» и «Кому на Руси жить хорошо?». Он точно знает, что делать с ЕГЭ и ГИА. Он победитель, он созидатель, он творец!

Авторские образовательные программы, по которым я работаю,

используемые методики и технологии

1. Авторская программа по литературе для общеобразовательных учреждений (5 – 11 классы) под редакцией Кутузова А. Г.

В основе содержания и структуры предлагаемой программы лежит концепция литературного образования на основе творческой деятельности. В связи с этим целью литературного образования по данной программе становится формирование читателя, способного к полноценному восприятию литературных произведений в контексте духовной культуры человечества и подготовленного к самостоятельному общению с искусством слова. Технологии: предметно-ориентированные, вузовские, личностно-ориентированного образования, диалоговые, игровые, компьютерные, здоровьесберегающие.

2. Авторская программа для общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5 – 9 классов, разработанная М. М. Разумовской, В. И. Капинос, С. И. Львовой, Г. А. Богдановой, В. В. Львовым

В соответствии с данной программой содержание языкового и речевого материала подается в единстве. В программе расширена понятийная основа обучения связной речи. Теория приближена к потребностям практики; она вводится для того, чтобы помочь учащимся осознать свою речь, опереться на речеведческие знания как систему ориентиров в процессе речевой деятельности, овладеть навыками самоконтроля. Технологии: предметно-ориентированные, вузовские, личностно-ориентированного образования, диалоговые, игровые, компьютерные, здоровьесберегающие.

3. Авторская программа Л. Л. Шевченко «Духовное краеведение Подмосковья»

Преподавание предмета позволяет расширить информационное поле учебного знания и ввести в содержание школьного образования материалы. Раскрывающие духовную основу русской истории. Маршруты духовного краеведения показывают школьникам примеры святых и героев отечественной истории как образцы нравственного поведения. В историко-культурном контексте школьникам представлен нравственный идеал жизни человека – любовь к Отечеству, а также его понимание в рамках христианского мировоззрения. Технологии: предметно-ориентированные, вузовские, личностно-ориентированного образования, диалоговые, игровые, компьютерные, здоровьесберегающие.

УМК

(2019- 2020 учебный год)

Персональный сайт

Учительская страница